基本信息

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文档摘要

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小学语文五年级下册第六单元《自相矛盾》教学设计

教材分析

（一）从人文内涵来看

《自相矛盾》是部编版五年级下册第六单元的一篇寓言小古文，选自《韩非子·难一》，文章短小凝练，以文言文形式描述了古时候一个让人啼笑皆非的故事。课文讲述了楚国有一个卖盾和矛的人，一边夸耀自己的盾坚不可破，一边又夸耀自己的矛无坚不摧，当围观者提出如果用他自己的矛攻击他自己的盾会怎样时，他无言以对，不能自圆其说。这个故事告诫人们说话做事一定要前后一致，不能自相矛盾。如今“自相矛盾”作为一个被广泛运用的汉语成语，指一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间相互争吵或冲突。

（二）从思维品质来看

本单元的语文要素是“