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《小学语文课程与教学论》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
小学语文课程与教学论（文科）
课程英文名
CurriculumandInstructionTheoryofPrimarySchoolChinese（Chinese）
课程代码
031X19E
课程学分
1.5学分
总学时数
34学时
课程类别
□通识课程
□学科基础课?专业课
□实验实践课□其他
课程性质
￡必修
?选修
□其他
课程形态
□线上
￡线下
R线上线下混合
□其他
考核方式
?闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩
□论文□报告□大型作业□课程作品□其他
开课学院
教师教育学院
开课基层教学组织
小学教育系
面向专业
小学教育
开课学期
2.2
课程负责人
冯铁山
审核人
沈玲蓉
先修课程
大学语文、古代汉语、现代汉语、儿童心理学、教育学原理等
后续课程
小学语文教学设计、小学语文微格训练
课程网址
/course/2c91808474726f8cc77fcd
课程简介
《小学语文课程与教学论（文）》是小学教育专业基础课程，是中文方向的核心课程。该课程建设遵循最新颁布的《义务教育语文课程标准》精神，以“教学设计”与“教学技能”为主线，构建涵盖课程论、教学论、教材论、设计论、评价论等内容的训练体系。课程内容编排除了体现专业知识的发展脉络外，尤其注意采取探究式教学方式，引导承担该门课程教学的教师转变教育观念，变“师本”教学为“体验性”、“探究性”的“生本”教学，同时充分调动读者的学习主动性，直面语文教学现实问题，在自主比较、反思、建构、实践地参与语文教学设计与技能训练过程中涵养专业德性，培育专业情意，娴熟专业技能。
PrimaryChinesecurriculumandteachingtheoryisabasiccourseofprimaryeducation.TheconstructionofthecoursefollowsthespiritofthenewlyissuedChinesecurriculumstandardforcompulsoryeducation,takesteachingdesignandteachingskillsasthemainline,andconstructsatrainingsystemcoveringcurriculumtheory,teachingtheory,teachingmaterialtheory,designtheoryandevaluationtheory.Inadditiontoreflectingthedevelopmentofprofessionalknowledge,thecoursecontentarrangementshouldpayspecialattentiontotheinquiryteachingmethod,guidetheteacherswhoundertakethecourseteachingtochangetheireducationalconcepts,changetheteacherbasedteachingintothestudent-orientedteachingofexperientialandexploratory,andfullymobilizethereaderslearninginitiative,facethepracticalproblemsofChineseteaching,andmakeselfcomparisonandreflectionIntheprocessofChineseteachingdesignandskilltraining,weshouldcultivateprofessionalmorality,cultivateprofessionalsentimentandbeproficientinprofessionalskills.
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
思政目标：学生按照卓越小学语文教师形象塑造要求，传承文明，热爱汉语，涵养教书育人的专业德性，坚定热心从教的理想信念；
课程目标2
能力目标：学生主动融入到集体当中，与教师、同学结成合作的学习关系，发挥“个体+合作”的学习效能，娴熟小学语文教学技能。
课程目标3
知