基本信息
文件名称：学前儿童发展心理学 第4版 教案 第四章 学前儿童认知的发展基础理论.docx
文件大小：94.85 KB
总页数：40 页
更新时间：2025-07-23
总字数：约2.39万字
文档摘要
PAGE4
PAGE
高等教育出版社《学前儿童心理发展概论》
教学活动设计
专业
学前教育专业
单元名称
第四章学前儿童认知的发展
第一节学前儿童注意的发展
课程名称
学前心理学
授课学时
4
授课类型
□√理论型□理实一体型□实践型
教学目标
1.了解注意的概念和种类；掌握幼儿注意发展的特点及规律。
2.探讨培养幼儿注意力的策略，掌握注意分散的原因和应对策略。
3.能依据学前儿童年龄发展特点，行塑尊重学前儿童的态度。
教学重点
探讨培养幼儿注意力的策略，掌握注意分散的原因和应对策略。
教学难点
能依据学前儿童年龄发展特点，行塑尊重学