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高等教育出版社《学前儿童心理发展概论》

教学活动设计

专业

学前教育专业

单元名称

第三章学前儿童心理发展的年龄特征

第一节学前儿童心理发展的年龄特征概述

课程名称

学前儿童心理发展概论

授课学时

1

授课类型

□√理论型□理实一体型□实践型

教学目标

1.理解学前儿童心理发展年龄阶段的基本概念。

2.了解儿童心理发展的特点和趋势。

3.逐渐形成根据不同年龄段儿童心理发展特点实施教育措施的科学教育观。

教学重点

了解儿童心理发展的特点和趋势。

教学难点

逐渐形成根据不同年龄段儿童心理发展特点实施教育措施的科学教育