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文档摘要

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《乌鸦喝水》教学案例

【案例介绍】

创设实践活动，联系学生的生活实际，开掘学生的制造潜能，激活学生的思维和想象力。尊重学生的个性，重视学生的自我反思，彼此评判，增进学生的进展。

【教材分析】

《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第19课，是一篇优秀的寓言故事。这一单元的主题是“碰到困难如何办？动动脑筋，你必然会有解决的方法”。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发觉了一个瓶子，可瓶口过小，水不多，它放进石子喝着了水的事，能够看出乌鸦很伶俐，碰到困难能想方法解决。全文内容生动有趣，通俗简练，适合儿童朗诵和讲述。学习本文不仅要学习一些生字和新词，更要引导学生感悟到乌鸦的伶俐能干，