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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

语文自主学习中思维可视化工具的创意性运用与教学策略

说明

当前的小学语文教育在内容设置上依然保留较多传统的教学方式和教材安排，强调语文基础知识的掌握，如字词句的理解、拼音的认读、基础的语法应用等。随着信息化时代的到来，语文教育的内容和形式逐渐暴露出与社会需求之间的差距。特别是在自主学习的培养上，传统的教学模式过于注重知识的灌输，忽视了学生独立思考和创新能力的培养。

教师的教学方法对学生自主学习能力的培养起着至关重要的作用。许多教师在教学中仍然保持传统的教学观念，过度依赖教科书和统一的教学大纲，课堂内容以知识传递为主，较少关注学生的自主学习能力的