基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

跨学科协作与数学生活化教学的创新方法

引言

将实际问题转化为数学问题进行教学。通过分析生活中具体的场景或数据，让学生在解决实际问题的过程中理解和掌握数学知识。如，通过调查家庭消费支出，利用数据统计和分析来培养学生的数学建模能力。

生活化数学教学强调学生的主动参与，要求学生在实际情境中自主探索、发现问题并提出解决方案。这种教学模式能够有效培养学生的自主学习能力，使他们不再仅仅依赖教师讲解，而是学会自己去探索和思考。在这种学习过程中，学生不仅掌握了数学知识，还学会了如何独立思考、如何在遇到困难时找到解决问题的方法。

数学作为基础学科，贯穿生活的方方