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AI赋能作文评改——我的教学实践与思考

执教二十余年的语文教师，从未想过有一天会在我的作文课上与人工智能并肩作战。这次《我的奇思妙想》作文评改课，就好似一场传统写作智慧与现代技术文明的交响曲。我用“哪吒法宝”的趣味包装，把AI技术融入写作教学之中。当技术赋能与人文课堂深度融合，作文教学便突破传统窠臼，不仅让学生们体验了科技的神奇，更让我对AI辅助教学产生了深刻的感悟——既有初次碰撞的火花，也有困惑中的反思。

一、初遇AI

当听到领导提出“AI赋能写作教学”这一理念的时候，我满眼新鲜。既期待又忐忑，担心冰冷的机器会消解文字的温度，更怕依赖技术