第四部分语言文字运用——感知语言之美;获取必备知识·厚积累;;一、语序不当

解答语病题时要有强烈的语序意识：如果有两词并列，就考虑先后顺序；如果有两句并列，也考虑先后顺序。若有以下几种情形，最值得注意：

1．注意多项定语的排序。关键在于理解排列原则：越本质越接近中心词。如此，才能理解多项定语的排列次序：①表领属性的或表时间、处所的短语＋②指称或数量短语＋③动词或动词短语＋④形容词或形容词短语＋⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。如：“他是省重点中学的（领属性短语）那一位（指称、数量短语）教了30多年书的（动词短语）优秀的（形容词）语文（名词）