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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

校园文化建设与思政课一体化共同体的互动

前言

社会和家长对思政课的认知存在偏差，一些家长和社会人士对思政课程的重视程度不足，甚至有部分人对思政课程存在误解，认为它是单纯的政治宣教，忽视了其对学生人格塑造和价值观培养的重要作用。这种认知偏差影响了社会各界对思政课一体化推进的支持力度，间接制约了其发展的步伐。

思政教育的系统性体现在它不仅是各类教育的独立组成部分，而且是所有学科教育中的一种贯穿性元素。不同学科之间的思想政治教育不仅仅是单一的讲授任务，而是通过融合到各门课程之中，形成全方位、多层次的教育网络。系统性思政教育能够确保学生在不同的学科背景