基本信息

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文档摘要

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《长相思》微课教学设计

教学目的：

1.运用之前所学方法，通过关键词的品悟体会词中描写的画面和情感。

2.理解纳兰性德《长相思》表达的边塞意境，在想象、质疑、诵读中体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。

3.走近纳兰性德，感悟词人天涯行役的相思之苦和相思之深，了解纳兰性德的内心世界。

教学重难点：

1.借助音乐，通过配乐朗读、反复诵读，借助关键词，展开想象，感受征途之苦，思乡之浓。

2.借助纳兰性德的其他作品了解他的内心所向。

教学过程：

一、情境·揭题

我们知道在交通不便的古代，思乡是文人墨客永恒的创作主题。在诗人杜甫的心中，乡愁是那片皎洁的月光，在王安石的眼中，乡愁是那片吹绿了家乡的春风。