三参与家乡文化建设教学设计

教材分析

本单元属于“当代文化参与”学习任务群。课程标准指出：“本任务群旨在引导学生注和参与当代

文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强文化自信。

“当代文化参与学习任务群意在引导学生通过调查、访谈等方式了解当代文化并参与到当代文化建

设中。“参与家乡文化建设侧重掌握大量一手材料后，提出丰富家乡文化生活的建议。在这一学习活动

过程中，提升学生的语文素养，培养其热爱家乡进而热爱祖国的感情。

学情分析

高一学生正