人教版语文四年级下册第八单元《宝葫芦的秘密》（第二课时）教学设计

学习目标：

1.梳理奶奶给王葆讲的故事内容，根据已有内容创编故事，讲给同学听。

2.阅读课文，拓展原著片段，激发学生阅读《宝葫芦的秘密》整本书的兴趣。

学习评价：

学生能够选择一个故事，进行创编，讲给同学听。

学习过程：

学习活动一听读故事

1.同学们，这节课我们继续学习第25课《宝葫芦的秘密（节选）》。通过之前的学习，主人公王葆给你留下怎样的印象呢？

王葆和同学们年龄相仿，好奇心强，有些淘气、顽皮，充满童真童趣，特别爱听讲故事。从小听奶奶讲故事长大的王葆，自己也很擅长讲故事呢！课文一开始就说“我来给你们讲个故事”。

2.现在