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STEM课程整合面临的挑战与未来发展方向

前言

随着STEM教育的深入推进，传统的评价方式将逐步被新的评估方法所取代。未来的评价方式将更加注重学生的实际能力和综合素质，尤其是在解决实际问题中的创新能力和合作能力。评估将更加强调过程性和动态性，不仅关注学生的最终成果，还注重他们在学习过程中的表现和成长。

STEM教育是一种强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）相互融合与综合的教育理念，旨在培养学生跨学科的思维方式和解决实际问题的能力。这一理念倡导知识的整合应用，通过