Rasch模型是用于分析和评估教育测量中的试题和人员能力

Rasch模型是一种常用的测量模型，用于评估个体在某个属性上的能力或特征。它是由杰弗里·R·拉施（GeorgRasch）提出的。Rasch模型基于一组二元测验数据，即被试者根据其能力对一系列项目作出“符合”或“不符合”的回答。

Rasch模型的基本假设是，被试者的能力和项目的难度可以通过一个单一的连续变量来表示。这个变量被称为“隐变量”或“典型值”，它表示一个人的能力或特征水平。Rasch模型通过比较被试者回答问题的准确率和问题本身的难度来估计被试者的能力或特征水平。

Rasch模型的优点是可以对被试者和测验项目进行可靠和有效的比较，