基本信息

---

下载

文档摘要

---

基础教育“双减”政策实施后家校合作模式创新研究参考模板

一、基础教育“双减”政策实施背景与意义

1.1.政策背景

1.1.1学生课业负担过重

1.1.2家庭教育焦虑

1.1.3家校合作不足

1.2.政策意义

1.2.1减轻学生课业负担

1.2.2提高教育质量

1.2.3促进家校合作

1.2.4推动基础教育改革

二、基础教育“双减”政策下家校合作模式创新路径

2.1家校合作模式创新的理论基础

2.1.1家校合作模式的演变

2.1.2合作学习理论

2.1.3社会学习理论

2.2家校合作模式创新的具体策略

2.2.1建立多元化的沟通渠道

2.2.2开展亲子教育活动

2.2