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全媒时代营销环境变化对课程思政的影响

说明

全媒时代的信息碎片化趋势要求课程思政在教学中不仅传授知识，更要培养学生的批判性思维能力。教师应通过分析信息的真实性、可靠性，引导学生如何判断和选择有价值的信息，从而提升其独立思考和理性决策的能力。

信息过载与碎片化成为全媒时代的典型特点。大量信息在短时间内涌现，且形式多样、内容丰富。这种碎片化的信息环境加速了用户对信息的筛选与选择，传统的营销手段和教学模式在这种环境中可能显得迟缓与不足。因此，课程思政的传播方式需要更加注重信息的精简、集中和互动性，能够适应学生在碎片化信息中快速获取有价值知识的需求。