六年级下五单元观点有“理”，越变越“明”任务一学“理”才能有“理”——那些童年时光里的理由《表里的生物》

学“理”才能有“理”——那些童年时光里的理由

《表里的生物》第一课时

1.课时核心素养目标

（1）会写4个字，会写15个词。

（2）能借助表格归纳课文的主要内容。

（3）能找出“我”小时候的观点，并说说是如何用事例说明观点的。

2.评价任务

（1）能正确、美观地书写生字“脆”“栏”“恶”“怖”4个生字以及“机器”“钟楼”“洪亮”等15个词。

（2）完成《能力》P36第一、二、三题。

（3）完成课后第一题。

3.学习过程

热身：今天我们将走进现代诗人、学者冯至的童年，看看他的童年里发生了