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文档摘要

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五上《语文园地三》教学设计

一、导入。

师：这个单元我们都在学习的是（生：民间故事），那么民间故事流传靠的是我们的口耳相传。在整组单元中间，怎样让我们讲故事更打动对方，我们要学会的是——

生：添枝加叶、声情并茂。

师：这样子这样才能把我的故事进行创造性的复述和表达。那么多的故事流传下来，每一代人每一个不同的时代，可能他都会发生着变化，加上你自己的个人元素，可能就会让这个故事讲得更加的精彩。

师：孩子们，在这个单元里我们读到了那么多的好故事啊，在生活中间我们也很多故事想跟别人分享的时候，我们要怎么做呢？为了让我讲的这个故事，让别人更新鲜。刚才我们总结了两个方法，也就是我们上一节课学到的方法（添枝