“读”出经典的魅力——五上《少年中国说》教材解读与设计

一、教材解读

《少年中国说》是统编版五年级上册第四单元的一篇精读课文，这篇文章写于“百日维新”失败后的1900年。当时清政府腐败无能，国家岌岌可危，帝国主义嘲笑中国为“老大帝国”，梁启超为了驳斥帝国主义对中国的无耻谰言，纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，激起民族的自尊心和自信心，写下了这篇文章。文章热情讴歌了中国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望，坚信中国少年必有志士，能使国家富强，立于地球，反映了作者渴望国家繁荣富强的爱国思想和积极乐观的民族自信心。

本文是节选，选取了原文第十自然段的后