核心素养目标

文化自信:品味富有儿童情趣又融汇了科普知识的儿歌,热爱中华文化。

语言运用:利用加一加、图示记字法、图片对照等多种识字方法帮助自主识字。

思维能力:借助圈一圈、画一画的方法,从课文中提取相关信息,在交流中进一步培养学生寻找明显信息的能力。

审美创造:感受“小画家”雪地作画的快乐,激发学生探究自然的欲望。

课前解析

《雪地里的小画家》是一首富有儿童情趣又融汇了科普知识的儿歌,描述了雪地里一群“小画家”画画的情景。全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满儿童情趣。

关注课文题目:全文以课文题目“雪地里的小画家”为线索展开有趣的故事情节,开头“下雪啦,下雪啦!”创设环境氛