5.4从图表中的数据获取信息;1.能正确解读有关统计图表，从中得到必要的、准确的信息，并进行简单的决策；

2.了解一些数据表示方式可能给人造成的直观误导，提高对统计图表的认识能力.;感受数据在生活中的广泛应用，增强数据分析观念。

培养尊重事实、严谨求真的科学态度。

二、教学重难点

重点：数据收集的方法，数据整理的步骤，统计图表的制作与解读。

难点：抽样调查的合理性分析，统计图表的选择与数据特征的对应。

三、教学过程

1.情境导入（5分钟）

问题1：展示新闻标题“某市初中生视力不良率达65%”，提问：

“这个数据是如何得到的？调查所有初中生可行吗？”

问题2：提问：

“如果要了解全