5.2数据的整理;;感受数据在生活中的广泛应用，增强数据分析观念。

培养尊重事实、严谨求真的科学态度。

二、教学重难点

重点：数据收集的方法，数据整理的步骤，统计图表的制作与解读。

难点：抽样调查的合理性分析，统计图表的选择与数据特征的对应。

三、教学过程

1.情境导入（5分钟）

问题1：展示新闻标题“某市初中生视力不良率达65%”，提问：

“这个数据是如何得到的？调查所有初中生可行吗？”

问题2：提问：

“如果要了解全班同学的生日月份分布，你会怎么做？”

引出课题：数据的收集与整理。

2.探究新知（30分钟）

活动1：或直方图）。;激趣导入;整理数据的方法?;2.