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修订版统编初中语文教材的变化举隅和使用建议

修订版统编初中语文教材（以下简称“修订教材”），于2024年秋季学期率先在七年级投入使用，开启了语文教材使用和研究的新周期。顾振彪先生认为，教师要研究教材的总体结构和体例特点，以及相关任务在教材中的具体体现，为此要做好两件事：一是研读教材助读材料，尤其是编者作的介绍和说明；二是通读整套教材，了解相关内容如何在教材中体现和落实[1]。鉴于此，本文将从修订教材的结构体例入手，并以原版教材为参照，以全局意识聚焦七年级上册第六单元，尝试对修订教材的变化进行举隅分析。

一、双线组元的延续发展

统编初中语文教材（以下简称“原版教材”）采用了分单元组合选文的结构体