基本信息

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文档摘要

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作为生物的社会

教学目标?

知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。?

能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。?

情感目标：激发学生对大自然、对生物的热爱情。?

教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。?

教学难点：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。?

四、课时安排：１课时?

五、教学步骤?

（一）情景导入?

同学们，每天我们都行色匆匆，你是否低头注意过你脚下的蚂蚁窝？也许在你家的附近就有很多。你有没有发现，蚂蚁经常成群结队地忙忙碌碌？若是你扔一粒饭到它们的洞口，只要有一只蚂蚁发现，