江西省部分高校体育弱势群体学生锻炼行为的多维度剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景

在高校教育体系中，体育教育占据着不可或缺的地位，它不仅关乎学生的身体健康，更对学生的心理健康和全面发展有着深远影响。而体育弱势群体学生作为高校学生群体中的特殊部分，他们在体育活动中面临着诸多困难和挑战，其体育锻炼行为和身心健康状况值得深入研究与关注。

体育弱势群体学生通常是指那些因身体形态、身体素质、运动技能水平不足，或因患有疾病、肢体残疾、体质虚弱等原因，在体育活动中相较于普通学生处于不利地位的群体。随着教育的普及和高校招生规模的扩大，这一群体的规模也在逐渐增加。在江西省部分高校中，体育弱势群体学生