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高中数学实验教学中的核心素养培养

前言

数学实验教学通过与实际生活情境的结合，帮助学生认识到数学知识的实际应用价值。在这个过程中，学生能够将所学的数学知识与生活中的问题紧密结合，培养其运用数学解决实际问题的能力，增强其学习的动力和兴趣。

核心素养在数学实验教学中的培养，不仅有助于学生学科知识的掌握，更有助于学生综合素质的提高。通过多元化的实验活动，学生能够在实践中不断提升自我，形成积极向上的学习态度，促进其全面发展。

实验教学的推广与实施，有望推动高中数学教育的改革。在教育体制和教学方式日益变革的背景下，实验教学作为一种创新的教学方式，为教师和