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小学数学教师专业理论考试试题参考答案

一、简述2022版《义务教育数学课程标准》中“核心素养”的内涵及其在小学数学教学中的具体表现与培养策略

2022版课标将数学核心素养凝练为“三会”，即“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”。这三个维度既相互关联，又各有侧重，共同指向学生数学品格与关键能力的发展。

“数学的眼光”主要表现为抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。例如，低年级学生在认识“5”时，能从5个苹果、5支铅笔等具体事物中抽象出“数量5”的本质，这是数感的体现；中年级学生观察校园花坛时，能识别出长方形、