SOLO评价体系图文可视化——用于测试质性分层递进

一、SOLO分类评价理论在教学中的应用优势

SOLO分类评价理论具有诊断教师教学、改进教学策略和激励学生探究式学习的双重功能，是一种质性的评价方式，在历史和语言类等课程中得到了广泛的应用。另一方面，SOLO分类评价理论对其他课程教学也具有独特的优势和意义。

（一）为学习质量的评价提供质性的评价方式

SOLO分类评价理论中的五个学习水平组成一个复杂的层级结构，由简单向复杂、由低级向高级递进，促进学生用整体和联系的思路去分析、探究问题，并且重视“量”的评价，同时更加重视“质”的评价，这是一种质性的评价方式，它的特点不是要求死记硬背知识点，