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文档摘要

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实验教学环节质量标准及评价方案

一、实验教学环节质量标准

㈠基本要求

实验教学是培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题能力的重要手段，是人才培养的重要环节，实验教学质量的好坏将直接影响整体教学质量。任课教师应重视和加强实验教学环节，努力创造条件，使每个参加实验的学生动手操作。应吸收科研和教研的新成果，不断更新实验内容，改革实施方法；逐步减少验证性实验，增加设计性、综合性实验和创新性实验。实验教学环节基本要求是：

1.培养学生正确使用常用工具、仪器及相关设备；

2.培养学生收集、处理资料的能力；

3.培养学生的动手能力、观察能力、测量能力、分析能力、研究能力等；

4.培养学生在进行科学研究上更