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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

信息化技术在地理过程知识教学中对综合思维的支持作用

前言

综合思维的培养不仅帮助学生理解现有知识，更能够激发学生的创新性思维。地理学科的教学往往需要学生面对未曾遇到的新问题，如何运用已有的知识去解决这些新问题，考验学生的创新能力。通过综合思维的引导，学生能够在传统知识框架下突破思维定势，提出新的问题并探索新的解决方案，这对于学生未来的学术研究和实际应用都具有积极的推动作用。

综合思维是一种能够跨学科、跨领域地整合多种知识、技能与视角的思维方式。其核心在于理解和应用不同学科的知识来解决复杂问题，在地理教育中，综合思维不仅有助于学生理解地理现象和过