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跨学科融合视角下船舶结构力学课程的创新路径

引言

新工科理念提倡学科交叉与融合，这使得船舶结构力学课程的内容与形式发生了重大变化。传统的结构力学教学以单一学科知识为主，难以适应现代船舶设计和制造中的复杂需求。在新工科背景下，船舶结构力学课程必须强化与材料科学、信息技术、计算机辅助设计等领域的结合，培养学生的综合能力。课程应注重跨学科的知识整合与应用，推动学生能够应对不同领域的技术挑战。

新工科的核心要求之一是将理论与实践相结合。船舶结构力学课程不再仅仅停留在理论知识的讲授上，而是要加强与工程实践的紧密联系。学生需要通过模拟实验、项目设计和真实案