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文档摘要

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巧施粉黛?著成精彩

刘倩倩?祝振全

近年来，语文高考试卷中不乏记叙文的写作。但高中阶段的学生由于课业压力大、生活阅历少、课外阅读不够等，作文里容易出现叙事平淡、言之无味等问题。针对这些问题，笔者认为，在记叙文的写作训练上，教师可以借鉴部编版教材中的一些名篇和一些高考考场佳作，在结构安排上巧施粉黛，帮助学生在有限的篇幅里做到尺水兴波、引人入胜，从而著成精彩文章。

一、顺叙：顺水推舟，娓娓道来

顺叙是学生写作记叙文时惯用的叙事方法。这种按照事件发生的时间顺序描写其起因、发展、高潮和结果的叙事方法，比较符合一般人的思维逻辑，学生比较容易掌握。

如果采用顺叙来安排故事，那学生可以借助特殊的意象来凸显主