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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

中小学校实验室安全管理人员的培训与能力提升路径

引言

虽然实验室安全教育逐渐受到重视，但在一些学校中，实验室工作人员和学生的安全意识仍然较为薄弱。部分教师和学生对实验室的安全规程缺乏足够的了解，甚至存在随意操作的现象。实验前的安全教育和培训没有形成常态化，且培训内容过于理论化，缺乏实际操作的指导，这使得一些实验操作存在很大的安全隐患。

学生的安全教育是保障实验室安全的基础。许多学校的实验室安全教育流于形式，未能深入到学生的实际操作中，导致学生对安全操作的重要性缺乏切实的认识和理解。通过实验室安全教育，学生应当学会如何应对突发事故、如何使用实验设