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大班排序的教案参考8篇

有教案安排有助于学生掌握学习节奏，增强参与感，教案的实施能够增强学生的时间管理和组织能力，以下是本店铺精心为您推荐的大班排序的教案参考8篇，供大家参考。

大班排序的教案篇1

设计意图：

排序是将两个以上的物体根据特征上的差异，按一定的规律进行排列程序的过程。排序是建立在比较的基础上，要求幼儿具有一定的判断推理的能力，大班的幼儿已经有了一定的区别事物的能力，如物体的大小、颜色、形状等，为了进一步培养幼儿的观察能力，让幼儿掌握一些基本的排序规律，并能够按规律正确地补充上所缺的部分，我特