基本信息

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文档摘要

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破局与重塑：《C语言程序设计》课程的课堂教学改革之路

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，计算机编程能力已成为众多专业学生必备的核心素养之一。《C语言程序设计》作为一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言课程，在大学教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是计算机专业学生的重要基础课程，也广泛开设于理工科乃至部分文科专业，是学生踏入编程世界的重要起点。

C语言诞生于20世纪70年代，凭借其简洁高效、可直接操作硬件、代码执行效率高以及良好的跨平台特性，在操作系统开发、嵌入式系统、游戏开发、底层驱动程序编写等众多领域有着广泛应用。学习C语言能够帮助学生深入理解计算机底