数字化驱动：浙江大学宁波理工学院实验室信息管理系统深度剖析与创新设计

一、绪论

1.1研究背景与意义

在高等教育蓬勃发展的当下，实验室作为高校教学与科研的关键阵地，其管理水平的高低直接影响着高校的整体实力与竞争力。随着教育改革的不断深化，对高校实验室管理提出了一系列新的要求。在管理方式上，需从传统的粗放式向规范化转变，严格规范实验流程、设备使用规范等，确保实验教学与科研工作的有序开展；管理手段也应与时俱进，从人工管理迈向现代化、信息化管理，以适应信息时代的发展需求；管理内容更加复杂，涵盖实验设备、实验人员、实验项目、实验数据等多方面，需要进行系统化整合管理；管理目标从单纯的教学辅助上升到标准