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文档摘要

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中法两国高等教育实验教学的比较及思考

2024年3月，笔者参与申报的教学改革课题获得了教育部高等教育司的正式立项。笔者曾在法国攻读博士学位，对法国高等教育有一定的了解。在多年的教学过程中，笔者一直在思考中国与法国高等教育教学之间的异同，并通过自身的学习经验和教学体会，比较了中法两国的高等教育在各方面的差异及对中国高等教育改革的借鉴和启发。

一、法国高等教育的总体情况

2002年以后，法国高等教育全面接受了欧洲体系，根据《波伦亚宣言》设置了相对统一的本科、硕士及博士阶段，学生完成相关学业后可以分别获得学士、硕士和博士学位，各阶段的修业年限分别为3年、5年和8年1，这与我国高等教育体系基本一致。