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文档摘要

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水大于号，小于号，全靠小心别去掉（打一字）学习目标1、通过电解水实验，知道水的组成；2、了解单质、化合物、氧化物的概念并会判断区分。3、掌握研究性学习的主要步骤：提出问题—猜想和假设—设计方案—实验探究—观察现象—分析问题—得出结论，学会用科学地方法去研究各类纯净物。4、了解人类认识物质世界的过程和方法。生物体内都含有水地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。成年人鱼类水母、藻类香蕉、生菜等65%~70%70%~80%90%以上90%以上我多重要，你知道吗？生命的孕育