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文档摘要

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美国中小学家长参与教育：模式、影响与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全球教育发展的大格局下，家长参与学校教育已成为一个备受瞩目的重要议题。美国作为教育领域的前沿探索者，在家长参与中小学教育方面有着丰富的实践与深入的理论研究。随着教育理念的不断更新和社会对人才培养需求的日益多元化，美国中小学教育体系越发认识到家长参与的不可或缺性。

从教育发展历程来看，早期美国教育主要聚焦于学校内部的教学改革，诸如课程内容的更新、教学方法的改进以及教师专业素养的提升等方面。然而，经过长期实践与反思，人们逐渐意识到，单纯依靠学校单方面的努力，难以全面满足学生多样化的发展需求，也无