基本信息

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文档摘要

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第5课时解方程(3)

教学内容

教科书P69例4、例5,完成教科书P69“做一做”第1、2题和P70～71“练习十五”第6、8、10题。

?教学目标

1.巩固运用等式的性质解方程的步骤和方法，学会解形如ax±b=c和a(x±b)=c类型的方程。

2.进一步熟悉解方程的策略和书写格式，提升解方程的能力。

3.在解方程过程中通过由具体到一般的抽象概括过程，培养代数思想和符号意识。

?教学重点

综合运用等式的性质解方程。

?教学难点

明确把方程中的哪个式子看作一个整体。

?教学准备

课件、3盒铅笔、4支铅笔。

?教学过程

一、复习导入

课件出示复习题。

课件出示

解下面