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文档摘要

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3天窗

感悟第4～8自然段，体会天窗的神奇以及天窗给孩子们带来的唯一慰藉；领会“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”的真谛，体味作者对天窗的特殊感情，让学生感受到通过“天窗”看世界的情趣。

重点

理解课文内容，了解天窗给孩子带来的无穷快乐和无限遐想；感悟作者表达的思想感情。

难点

体会句子“因为活泼会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实”的深刻含义。

一、复习引入

1．通过上节课的学习，我们知道了天窗是怎么来的。请你用自己的话说说，人们为什么要发明天窗。(采光)

2．导入：

(1)出示最后一个自然段。

课文的最后，作者说