编写童话故事

【教学目标】

1.了解童话基本的构成要素，能从人物、时、地点三方面构思童话。(重点)

2.了解“困难型〃“反复型”的童话情节结构；在比较阅读中感受“对话在童话情节中作用，

尝试迁移运用，自主创编童话。(难点)

3.能用修改符号修改自己的习作，在分享交流、表演体验中感受童话创作的快乐。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、创设大单元情境，导入新课

教师出示童话王国国王的留言：非常荣幸邀请小勇士们参加盛大的“童