桥教学设计

教学目标

1.掌握生字”咆”和“哮”的写法，同时能正确书写“咆哮”和惊慌等

汇。

2.朗读课文时要带有情感，并能流利地读出文中的短句。

3.通过观察党支部书记的神态语言及动作，深入理解其人物形象。

4.识别文中的环境描写句子，初步体会这些描写对刻画人物形象的作

用。

教学重难点

通过观察党支部书记的神态、语言及动作，深入理解其人物形象；识

别文中的环境描写句子，初步体会这些描写对刻画人物形象的作用。

课时安排