摘要

古晋圣若瑟私立小学位于马来西亚东部的砂拉越。在汉语作为第二语言教学的过

程中，这所学校的学生也同样面对汉字难写和难记的问题。对于非汉字圈学习者而

言，能够掌握好汉字书写并不容易。

本研究以古晋圣若瑟私立小学的五年级学生为主要对象，旨在研究其汉字书写偏

误现象。本文通过收集2023年3月到2024年1月，一个学年的五年级学生作业、测

验试卷和期末考试试卷，对这些语料中的汉字偏误进行描写和分析。通过三个五年级

的班级，可以