教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

认识图形

教学目标

1.在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识立体图形的特点，并知道它们的名称。

2.结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，能描述物体的形状特征，根据形状特征找到相应的物体，初步发展空间观念。

3.在与他人合作时能认真倾听，能听懂他人的想法，并能自信地表达自己的想法、观点和意见。

教学重难点

教学重点：

形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识，知道这些立体图形的名称，并能准确识别这些立体图形。

教学难点：

在图形认识的过程中初步建立空间观念。

教学