巧设任务情境提升语文素养｜三上《望天门山》教学设计与课件

【单元情境】

“跟着课本去旅行”，跟着课本中的诗人作家一起畅游祖国的山水，试着要把祖国的壮美山河记录下来。

【学习目标】

1.认识“断”“楚”“至”字，理解“断”字字义。

2.有感情地朗读《望天门山》，背诵《望天门山》。

3.能结合注释，想象诗中的描绘的景色，用自己的话说出诗句的意思。体会诗人表达的思想情感。

【第一课时】

情境创设，任务驱动

同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮美。“跟着课本去旅行”，跟着课本中的诗人作家一起畅游祖国的山水，试着要把祖国的壮美山河记录下来。

从古至今，无数文人墨客都为祖国的美景所倾倒，由衷地发出这样的感