基本信息

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文档摘要

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第6课时分数四则混合运算

?教学内容

教科书P8～9例6,完成教科书P10～11“练习二”中第5～9题。

?教学目标

1.知道分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同，能熟练进行分数混合运算。

2.在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。

3.在自主探索、合作交流的学习活动中，让学生体会算法的多样性及学习的乐趣。

?教学重点

掌握分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。

教学难点

能熟练进行有关分数混合运算的计算。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、激活经验，导入新课

1.激活经验。

师：说出下面各题的运算顺序。(课件出示习题)

课件出示