教学设计

课程基本信息

学科

高中生物学

年级

高一

学期

秋季

课题

一细胞周期

教学目标

1.联系细胞增殖实例，让学生理解并认同细胞增殖对生物体的意义。（生命观念）

2.让学生分析科研工作者研究细胞周期的实验资料，去归纳连续分裂增殖细胞的周期性，从而总结出细胞周期的概念；介绍细胞周期的阶段划分，让学生自主构建细胞周期的概念模型，并能概述出分裂间期和分裂期的关系。（科学探究、科学思维）

3.通过对不同细胞细胞周期数据的分析，引导学生归纳细胞周期的特点，认识周期的共性与差异，为学习周期调控作铺垫；并让学生可以根据周期特点，自主构建出科学的细胞周期数学模型；根据科学事实再不断完善模