教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

高一

学期

秋季

课题

《乡土中国》阅读指导

教学目标

1.对《乡土中国》一书有个大概了解。

2.知道《乡土中国》整本书阅读的方法。

教学重难点

教学重点：

1.知道《乡土中国》整本书阅读的方法。

教学难点：

1.学会通过抓关键词、句、段，写内容摘要。

教学过程

教师指导阅读课

一、纲举目张明整体

1.示例一：以《乡土本色》为例写内容概要、绘制思维导图。

步骤一：勾画每段的核心句并概括段落大意。

第一段：中国社会的基层是乡土性的。（段首句）

第二段：从“土气”一词说起，“土”的本义为泥土，举在任何环境下都想着种地的例子说明我们的民族离